Как трек «Ростех.Биотехмед» ведет будущих специалистов от школьной парты до предприятия

Фото: Академия Ростеха

За каждым высокотехнологичным медицинским изделием, будь то аппарат ИВЛ, протез с микропроцессором или кардиостимулятор, стоит особенный инженер. Кроме электроники и механики он должен хорошо разбираться в устройстве человеческого организма, знать медицинские стандарты и особенности работы врачей. Специалистов на стыке техники, биологии и медицины немного, а спрос на них растет вместе с отраслью.

Госкорпорация Ростех выпускает медицинскую технику и сама растит для этого кадры. С 2023 года работает образовательно-профессиональный трек «Ростех.Биотехмед». Он объединяет школы, колледжи, вузы и предприятия и помогает будущим инженерам выстроить траекторию: от профильного класса до работы на предприятии.

О том, как устроена и развивается программа, на форуме «Биопром» в Геленджике рассказала директор по управлению персоналом Ростеха Юлия Цветкова.

Медицина в контуре Ростеха

Медицинское направление Ростеха сегодня объединяет 30 специализированных организаций. Среди них предприятия холдинга «Швабе», Концерна «Радиоэлектронные технологии», Объединенной приборостроительной корпорации, холдинг «Нацимбио», POZIS и Центр инноваций в травматологии и ортопедии (ЦИТО) Ростеха.

В портфеле Корпорации — больше 200 видов продукции для здравоохранения, в том числе оборудование для офтальмологии, функциональной диагностики, реанимации, протезирования. Только в 2025 году Ростех передал больницам России и других стран 102 тыс. единиц медицинского оборудования и около 92 млн единиц расходных материалов.

Медицинское оборудование «Швабе» для перинатальных центров. Фото: пресс-служба Правительства Магаданской области

Российский рынок медицинских товаров оценивается в 876 млрд рублей. К 2030 году Ростех планирует занять в отдельных сегментах долю 16,9%. Рост уже заметен: в 2023-2024 годах выпуск продукции для лабораторной диагностики in vitro вырос на 52%, для реабилитации и восстановительной медицины — на 65%. Впереди — увеличение производства имплантируемых электрокардиостимуляторов, эндопротезов, неонатального оборудования, препаратов на основе бактериофагов, нейроморфных роботов, разработка новых ИТ-продуктов с применением ИИ и др.

Кто нужен отрасли

Для обеспечения технологического суверенитета страны и импортозамещения стратегически значимых медицинских изделий Ростеху нужны специалисты. До 2033 года предприятиям Корпорации понадобятся около 2 тыс. специалистов в медицинском приборостроении, около 380 в фармацевтике и около 200 в протезировании и ортезировании.

В каждом направлении нужен свой набор знаний. Инженеру-конструктору медицинских приборов пригодятся анатомия и физиология, промышленный дизайн, ИИ, машинное обучение. Разработчику лекарственных препаратов нужно уметь применять ИИ в исследованиях, знать нормы и правила GPM (надлежащей производственной практики), уметь писать регламенты и инструкции. Инженеру-протезисту важно понимать биомеханику движения, уметь настраивать протезы с различным управлением, работать с 3D-печатью и биопринтингом.

Фото: Академия Ростеха

Сегодня Корпорации особенно нужны мультидисциплинарные специалисты на пересечении биологии с инженерными науками, экономикой и ИТ. Это отвечает задачам стратегии Корпорации и национального проекта «Технологическое обеспечение биоэкономики».

Решение этой задачи напрямую зависит от того, насколько школьники будут интересоваться химией и биологией, выберут их в качестве профильных ЕГЭ. Поэтому работу с будущими кадрами Ростех начинает еще в школе.

Бесшовная траектория

Классический путь в профессию сегодня выглядит так: обычный класс в школе, ссуз/вуз по стандартной программе, а дальше предприятию приходится «доучивать» выпускника своими силами.

Ростех предлагает другую модель. Ребенок учится в профильном классе и поступает в вуз по образовательному треку Корпорации. Специально для целевой подготовки специалистов в сфере медицинского приборостроения в 2023 году был открыт образовательный трек «Ростех.Биотехмед».

Уже во время учебы в университете будущий инженер трудится на предприятии. К моменту окончания вуза он полностью готов к практической работе. Возможность профессионально развиваться есть и дальше: например, через поступление в производственную аспирантуру Ростеха.

Московские школьницы в новых высокотехнологичных кабинетах биологии. Фото: пресс-служба Мэра и правительства Москвы

Первая ступень — биотехмед-классы в шести московских школах: Бауманской инженерной школе № 1580, Инженерной школе № 1581, школе № 1529 им. Грибоедова, школах № 1210, 1310 и 58. Программа была запущена холдингом «Швабе» при поддержке Департамента образования и науки Москвы на базе городского проекта «Инженерные классы в московской школе». В 2025 году в школе № 1529 Ростех открыл «Биотех-лабораторию», оснащенную передовым учебным оборудованием.

Десяти- и одиннадцатиклассники углубленно изучают биологию, химию, математику, физику и информатику, проходят элективный курс по технологиям современного приборостроения. МГТУ им. Н.Э. Баумана проводит для них инженерные каникулы и целевые субботы. Школьники ведут проекты в области оптико-электронных приборов, биотехнологий и биофотоники, участвуют в конкурсах, слушают лекции специалистов Корпорации и посещают ее производства. За 2023–2026 годы на таких экскурсиях побывали 386 учеников, а всего в школах-партнерах трека с учетом выпуска 2025 года обучились 311 человек.

Учеба плюс

Следующая ступень — целевое обучение в вузах и колледжах. Будущих разработчиков медицинских технологий готовят МГТУ им. Н.Э. Баумана, Сеченовский Университет, РТУ МИРЭА, РНИМУ им. Н.И. Пирогова, УрФУ и колледж Технологического университета им. А.А. Леонова.

Студенты трека устраиваются на предприятие уже с первого курса: получают трудовой договор, производственные задания и наставника, входят в проектную команду. Параллельно они осваивают рабочие профессии, например токаря, монтажника радиоэлектронной аппаратуры или оптика, и участвуют в реальных инженерных проектах.

Магистрант Сеченовского Университета. Фото: пресс-служба Сеченовского Университета

Лучшие из лучших после обучения в вузе могут поступить в производственную аспирантуру, где тематика научных работ будет напрямую связана с реальными задачами промышленности. Пилотный проект был запущен по инициативе Минобрнауки России и при поддержке Ростеха в 2025 году. К нему уже подключились 28 организаций Корпорации и 21 ведущий вуз страны, а биотехмед-направление развивают в НИТУ МИСИС.

Учебу поддерживают и рублем. В первом семестре студент может получать до 15 тыс. рублей в месяц в зависимости от результатов ЕГЭ и еще 4,5 тыс. за английский уровня B1—B2. Дальше выплаты достигают 25 тыс. рублей за хорошую учебу, дополнительное образование и работу на предприятии не меньше 20 часов в месяц. Кроме того, каждый получает ежемесячную социальную выплату вне зависимости от успеваемости.

Трек растет

Программа расширяется по всем направлениям. Для развития медицинского приборостроения на базе холдинга «Швабе» создан аналитический центр. Здесь изучают стратегии развития отрасли, выявляют новые технологии и продукты, недостающие компетенции и составляют кадровый прогноз. В ближайшем будущем появятся как минимум два новых направления подготовки, в том числе в региональных вузах.

В фармацевтическое направление планируется включить два региональных вуза — Уфимский государственный нефтяной технический университет и Уфимский университет науки и технологий, а в РНИМУ им. Н.И. Пирогова — начать подготовку бакалавров по фармации.

Фото: Министерство промышленности и торговли РФ

Для подготовки специалистов в области протезирования и ортезирования ЦИТО Ростеха вместе с Сеченовским Университетом и РГСУ планируют открыть симуляционную площадку и лабораторию биомеханики движения. На базе НИИ травматологии, ортопедии и протезирования (входит в контур ЦИТО) появится Федеральный методический центр подготовки кадров, а совместно с РГУ СоцТех — единая образовательная платформа для преподавателей и наставников. ЦИТО также предлагает выделить протезирование и реабилитацию в отдельную научную специальность, вместе с партнерами создает научно-технологическую платформу протезирования нового поколения и развивает с РГСУ систему реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе участников СВО.

Кадры на опережение

Для Ростеха такая система закрывает качественный разрыв в кадровом обеспечении: специалисты приходят на предприятие уже готовыми, без долгого «доучивания» до корпоративных стандартов за счет организации.

Благодаря включению в образовательные треки выстраивается эффективная система взаимодействия со школами, сузами и вузами по единым стандартам, разработанным совместно с предприятиями Корпорации.

Участие в образовательных треках Ростеха дает будущим инженерам понятную карьерную траекторию. Они остаются в отрасли, в том числе в своих регионах, а на предприятиях создается образовательная среда, развивается наставничество и поддерживаются трудовые династии.